Heide von Felden – författare

Lebenslanges Lernen und erziehungswissenschaftliche Biographieforschung

Konzepte und Forschung im europäischen Diskurs

Perspektiven erziehungswissenschaftlicher Biographieforschung

Transitionen - Übergänge vom Studium in den Beruf

Zur Verbindung von qualitativer und quantitativer Forschung

Identifikation, Anpassung, Widerstand

Rezeptionen von Appellen des Lebenslangen Lernens

Selbstoptimierung und Ambivalenz

Gesellschaftliche Appelle und ambivalente Rezeptionen

Zeitdimensionen des Biographischen

Narrative Identität – Lern- und Bildungsprozesse – Dritte Lebensphase im Längsschnitt-Design

Handbuch Erziehungswissenschaftliche Biographieforschung und Biographiearbeit