Zeitdimensionen des Biographischen

Das Buch gibt Antworten auf die Frage, wie Menschen ihre Identitt in Lebensgeschichten darstellen und welche Lern- und Bildungsprozesse damit biographisch forciert werden. Auf theoretischer und empirischer Ebene analysiert die Autorin, welche Rolle biographische Zeitdimensionen wie narrative Identitt, biographisches Lernen, dritte Lebensphase und das methodische Lngsschnitt-Design dabei spielen.