Mareike Hachemer – författare

D wie Deutsch 6. Schuljahr - Schülerbuch

Alzheimer im problemorientierten Bilderbuch

Inhaltliche, künstlerische und sprachliche Aspekte

Nathan am Nachmittag

Didaktische Reihe zum szenischen Erschließen von Lessings "Nathan der Weise"

Alzheimer in der Kinder- und Jugendliteratur - Ein Vergleich zwischen den Verhaltenshinweisen in Ratgebern und den Verhaltensmustern in Unterhaltungsliteratur

Fremdsprachenassistenz

Erfahrungsbericht aus einer Upper School in Großbritannien

Selbst- und Fremdwahrnehmung erkennen

Unterrichtsstunde in einer 11. Klasse zur Selbstwahrnehmung des Bloggers Mollwitz in Daniel Kehlmanns "Ruhm"

Unterrichtsstunde

Wortschatz zum Thema Picknick erweitern: Vokabular durch Flashcards und Kommunikation vergrößern (Klasse 5)

Unterrichtsstunde

Reflexion über Sprache: Anmachfloskeln mit Schülern der 9. Klasse anhand des Liedes "Willst du mit mir gehen" von den Wise Guys entlarven

Mit Standbildern Unterrichtsschwerpunkte mitbestimmen

Themenauswahl in einer 11. Klasse zu Bernhard Schlinks "Der Vorleser"

Unterrichtsstunde

Figuren charakterisieren: Lernzirkel in einer 8. Klasse zur Charakterisierung Wenzel Strapinskis in "Kleider machen Leute"

Unterrichtsstunde

Weltliteratur in der 6. Klasse: Hörverstehen fördern mit Oscar Wildes "The Selfish Giant"

Unterrichtsstunde

Bewegungen beschreiben: Schreibkonferenz zu einem eigenen Sportparcours in der 7. Klasse

Kurt Vonnegut's "Slaughterhouse-Five" as an Anti-War Novel

A Depiction of the Protagonists

Making a Difference

Unterrichtsreihe zur Förderung von ehrenamtlichem Engagement im Englischunterricht einer gymnasialen Einführungsphase

Unterrichtsstunde in einer 5. Klasse im Fach Englisch

Wortschatzerweiterung: What's in Your Lunchbox

Unterrichtsreihe

Our First Scientific Essay - Analyzing "Slaughterhouse-Five" Das Schreiben eines literaturwissenschaftlichen Essays. Analyse von Kurt Vonneguts "Slaughterhouse-Five" im Englisch-Unterricht der gymnasialen Oberstufe