Unterrichtsstunde in einer 5. Klasse im Fach Englisch

Examensarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Englisch - Pdagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 0,7, Studienseminar fr Gymnasien Wiesbaden, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Examensentwurf und Unterrichtsstunde wurden mit 15 Punkten bewertet. , Abstract: Die Schler hren zunchst eine fiktive, unterhaltsame Geschichte, die ihnen der Lehrer erzhlt (Text im Anhang): Alle ihre Lehrer treffen sich in der Pause, erzhlen sich, was sie in ihren Brotdosen haben und berlegen, ob sie miteinander tauschen mchten. Aus der Geschichte hren die Schler die Bewertungsworte heraus, die benutzt werden: "Lovely, tasty, horrible, not my cup of tea, disgusting, interesting, nice". Sie ordnen die gehrten Worte Bildkarten mit dem entsprechenden Gesichtsausdruck zu (im Anhang). Selbstndig bernehmen sie die Rechtschreibkorrektur als Gruppe, notieren die neuen Worte und machen sich auf, die beklebten Lunchboxen ihrer Freunde mit Bewertungsstickern zu bekleben. Als erste kommunikative bung sprechen die SuS miteinander ber einen imaginierten Energieball. Dieser wurde in der Unterrichtsreihe von SuS und Lehrern als Unterrichtsmethode etabliert. Einige SuS prsentieren am Ende ihre Lunchbox und erklren, welche Bewertung sie erhalten haben.