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Del 51 i serien Educational Governance

Leistungsbeurteilung in zentralen Prüfungen

Lehrkräftewahrnehmungen der landesweit vorgegebenen Erwartungshorizonte im Prüfungsfach Deutsch

Häftad, Tyska, 2020

AvStefanie Kötter-Mathes

789 kr

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Die vorliegende Studie bildet eine systematische Auseinandersetzung mit der schulinternen Leistungsbeurteilung anhand von vorgegebenen Erwartungshorizonten im Kontext der zentralen Prüfungen zum Erwerb des Mittleren Schulabschlusses und greift hiermit ein gesellschaftlich stark relevantes Thema auf, welches bislang unerforscht blieb. Die zentralen Befunde deuten auf die Existenz einer multifaktoriell beeinflussten, heterogenen Nutzungspraxis des Erwartungshorizontes durch die Lehrkräfte hin, die zudem landesspezifische Tendenzen aufweist.

Produktinformation

  • Utgivningsdatum2020-10-18
  • Mått148 x 210 x 26 mm
  • Vikt600 g
  • FormatHäftad
  • SpråkTyska
  • SerieEducational Governance
  • Antal sidor445
  • FörlagSpringer Fachmedien Wiesbaden
  • ISBN9783658312237

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