Economics Education und Human Resource Management – serie

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Kompetenzerwerb im Rechnungswesenunterricht
Eine Untersuchung in einer bilanzmethodischen und wirtschaftsinstrumentellen Lehr-Lern-Umgebung
AvFranziska Bouley
Häftad, Tyska, 2017
899 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
Fachdidaktische Kompetenzen angehender Lehrpersonen
Eine Untersuchung zum Erklären im Rechnungswesen
AvStefanie Findeisen
Häftad, Tyska, 2017
899 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
Burnout und Arbeitsengagement bei Hochschullehrenden
Der direkte und interagierende Einfluss von Arbeitsbelastungen und -ressourcen
AvFranziska Schmidt
Häftad, Tyska, 2017
779 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
Professionalisierung in der Erwachsenenbildung
Qualitative Untersuchung von Absolventen und Absolventinnen der Wirtschaftspädagogik
AvVerena Liszt
Häftad, Tyska, 2018
899 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
Veränderungsmessung des fachlichen Wissens von Studierenden
Eine Längsschnittanalyse des Wissenserwerbs in einem latenten Mehrebenenmodell
AvSusanne Schmidt
Häftad, Tyska, 2018
849 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
Der Einfluss informeller Lerngelegenheiten auf die Finanzkompetenz von Lernenden am Ende der Sekundarstufe I
AvMichelle Rudeloff
Häftad, Tyska, 2019
899 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
Studienerfolg von berufsbegleitend Studierenden
Entwicklung und Validierung eines Erklärungsmodells
AvLena Hillebrecht
Häftad, Tyska, 2019
899 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
Berufsfindungsprozesse von Jugendlichen
Eine qualitativ-rekonstruktive Studie
AvGernot Dreisiebner
Häftad, Tyska, 2019
1 109 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
Rahmungen informeller Kompetenzentwicklung
Gestaltung und Förderung von relevanten Managementfeldern in der Führungskräfteentwicklung
AvChristin Ehrlich
Häftad, Tyska, 2020
899 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
Schule als kooperativer Akteur der Berufsorientierung
Eine qualitative Untersuchung an allgemeinbildenden Schulen
AvMichael Bigos
Häftad, Tyska, 2020
779 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
Universitäre Förderung medienfachdidaktischer Wissensfacetten und medienbezogener Überzeugungen angehender Lehrkräfte
Eine Betrachtung der Nutzbarkeit multimedialer Lehr-Lerntools
AvKatharina Depré
Häftad, Tyska, 2025
1 169 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
Eye-Tracking basierte Diagnostik textuell-graphischer wirtschaftswissenschaftlicher Konzeptrepräsentationen im Studium
AvSebastian Brückner
Häftad, Tyska, 2026
909 kr
Skickas inom 10-15 vardagar
Psychometric Modeling of Students’ Generic and Domain-Specific Competencies Using Bifactor Models
AvDenis Federiakin
Häftad, Engelska, 2026
1 189 kr
Skickas inom 10-15 vardagar

Economics Education und Human Resource Management – serie

Kompetenzerwerb im Rechnungswesenunterricht

Fachdidaktische Kompetenzen angehender Lehrpersonen

Burnout und Arbeitsengagement bei Hochschullehrenden

Professionalisierung in der Erwachsenenbildung

Veränderungsmessung des fachlichen Wissens von Studierenden

Der Einfluss informeller Lerngelegenheiten auf die Finanzkompetenz von Lernenden am Ende der Sekundarstufe I

Studienerfolg von berufsbegleitend Studierenden

Berufsfindungsprozesse von Jugendlichen

Rahmungen informeller Kompetenzentwicklung

Schule als kooperativer Akteur der Berufsorientierung

Universitäre Förderung medienfachdidaktischer Wissensfacetten und medienbezogener Überzeugungen angehender Lehrkräfte

Eye-Tracking basierte Diagnostik textuell-graphischer wirtschaftswissenschaftlicher Konzeptrepräsentationen im Studium

Psychometric Modeling of Students’ Generic and Domain-Specific Competencies Using Bifactor Models

Economics Education und Human Resource Management – serie

Kompetenzerwerb im Rechnungswesenunterricht

Fachdidaktische Kompetenzen angehender Lehrpersonen

Burnout und Arbeitsengagement bei Hochschullehrenden

Professionalisierung in der Erwachsenenbildung

Veränderungsmessung des fachlichen Wissens von Studierenden

Der Einfluss informeller Lerngelegenheiten auf die Finanzkompetenz von Lernenden am Ende der Sekundarstufe I

Studienerfolg von berufsbegleitend Studierenden

Berufsfindungsprozesse von Jugendlichen

Rahmungen informeller Kompetenzentwicklung

Schule als kooperativer Akteur der Berufsorientierung

Universitäre Förderung medienfachdidaktischer Wissensfacetten und medienbezogener Überzeugungen angehender Lehrkräfte

Eye-Tracking basierte Diagnostik textuell-graphischer wirtschaftswissenschaftlicher Konzeptrepräsentationen im Studium

Psychometric Modeling of Students’ Generic and Domain-Specific Competencies Using Bifactor Models

Economics Education und Human Resource Management – serie

Kompetenzerwerb im Rechnungswesenunterricht

Fachdidaktische Kompetenzen angehender Lehrpersonen

Burnout und Arbeitsengagement bei Hochschullehrenden

Professionalisierung in der Erwachsenenbildung

Veränderungsmessung des fachlichen Wissens von Studierenden

Der Einfluss informeller Lerngelegenheiten auf die Finanzkompetenz von Lernenden am Ende der Sekundarstufe I

Studienerfolg von berufsbegleitend Studierenden

Berufsfindungsprozesse von Jugendlichen

Rahmungen informeller Kompetenzentwicklung

Schule als kooperativer Akteur der Berufsorientierung

Universitäre Förderung medienfachdidaktischer Wissensfacetten und medienbezogener Überzeugungen angehender Lehrkräfte

Eye-Tracking basierte Diagnostik textuell-graphischer wirtschaftswissenschaftlicher Konzeptrepräsentationen im Studium

Psychometric Modeling of Students’ Generic and Domain-Specific Competencies Using Bifactor Models

Economics Education und Human Resource Management – serie

Kompetenzerwerb im Rechnungswesenunterricht

Fachdidaktische Kompetenzen angehender Lehrpersonen

Burnout und Arbeitsengagement bei Hochschullehrenden

Professionalisierung in der Erwachsenenbildung

Veränderungsmessung des fachlichen Wissens von Studierenden

Der Einfluss informeller Lerngelegenheiten auf die Finanzkompetenz von Lernenden am Ende der Sekundarstufe I

Studienerfolg von berufsbegleitend Studierenden

Berufsfindungsprozesse von Jugendlichen

Rahmungen informeller Kompetenzentwicklung

Schule als kooperativer Akteur der Berufsorientierung

Universitäre Förderung medienfachdidaktischer Wissensfacetten und medienbezogener Überzeugungen angehender Lehrkräfte

Eye-Tracking basierte Diagnostik textuell-graphischer wirtschaftswissenschaftlicher Konzeptrepräsentationen im Studium

Psychometric Modeling of Students’ Generic and Domain-Specific Competencies Using Bifactor Models