Rainer Bromme – författare

Writing Hypertext and Learning

Conceptual and Empirical Approaches

Barriers and Biases in Computer-Mediated Knowledge Communication

And How They May Be Overcome

Professional Learning: Gaps and Transitions on the Way from Novice to Expert

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Entwicklung und Bewertung von anwendungsorientierter Grundlagenforschung in der Psychologie

Von der Forschung zur evidenzbasierten Entscheidung

Die Darstellung und das öffentliche Verständnis der empirischen Bildungsforschung

Lehrer als Experte

Zur Psychologie des professionellen Wissens

Links Between Beliefs and Cognitive Flexibility

Lessons Learned