Katrin Keller - Böcker

Twenty-Five Women Who Shaped the Early Modern Holy Roman Empire

Twenty-Five Women Who Shaped the Early Modern Holy Roman Empire

Nur die Frau des Kaisers?

Kaiserinnen in der Fruhen Neuzeit

Die Fuggerzeitungen im Kontext

Zeitungssammlungen im Alten Reich und in Italien

Adel und Religion in der frühneuzeitlichen Habsburgermonarchie

Annäherung an ein gesamtösterreichisches Thema

Die Habsburgermonarchie und der Dreißigjährige Krieg

Die Kaiserin

Reich, Ritual und Dynastie

Einmal Weimar-Wien und retour

Johann Sebastian Müller und sein Wienbericht aus dem Jahr 166

Die Diarien und Tagzettel des Kardinals Ernst Adalbert von Harrach (1598-1667)

Herausgegeben von: Katrin Keller und Alessandro Catalano

Erzherzogin Maria von Innerösterreich (1551-1608)

Zwischen Habsburg und Wittelsbach

"Hören, lauschen, lernen". Sinnvolles Trainingsprogramm zur Schulung der phonologischen Bewusstheit?

Nachhaltige Personal- und Organisationsentwicklung

Wandel durch Partizipation

Personalentwicklung am Beispiel eines Tutorenprogramms

Digitale Hochschullehre im Gesundheits- und Sozialwesen

Empirische Befunde zu Blended-Learning-Ansätzen

CSR-Weiterbildung: Zwischen Wissen, Erfahrung und Haltung

Einsichten einer Weiterbildung zur gesellschaftlichen Unternehmensverantwortung

Innovatives Lehren und Lernen an Hochschulen

Transferorientierte Handlungsprinzipien

Digitale Prüfungen an Hochschulen im Zeitalter der KI

Zwischen Automatisierung, Adaptivität und akademischer Integrität

Bildungskonzepte für die digitale Gesellschaft der Zukunft

Impulse des European Year of Digital Citizenship Education

CSR im Gesundheitswesen

Dynamik im Spannungsfeld von individuellem und organisationalem Anspruch und deren Auswirkungen auf die Unternehmensstrategie

Arbeitsintegriertes Lernen in der Personal- und Organisationsentwicklung

Verschiedene Perspektiven aus Praxis und Theorie

Wertschätzende Gesprächsführung in der neuen Arbeitswelt 4.0

Ehrenamtliches Engagement

Bedürfnisse, Kompetenzen und Motivation

Netzbasiertes Lehren und Lernen in der betrieblichen Weiterbildung

Eine Fallstudie am Beispiel der Telekom