David Kergel – författare

Digital Learning in Motion

From Book Culture to the Digital Age

Bildung in the Digital Age

Exploring Bildung through Digital Media in Education

Bildung in the Digital Age

Exploring Bildung through Digital Media in Education

Agile Learning and Management in a Digital Age

Dialogic Leadership

Agile Learning and Management in a Digital Age

Dialogic Leadership

Communication and Learning in an Age of Digital Transformation

Digital Learning in Motion

From Book Culture to the Digital Age

Communication and Learning in an Age of Digital Transformation

Qualitative Educational and Bildungs Research

Forschendes Lernen 2.0

Partizipatives Lernen zwischen Globalisierung und medialem Wandel

Verunsicherte Gesellschaft

Prekarisierung auf dem Weg in das Zentrum

Precarity within the Digital Age

Media Change and Social Insecurity

Qualitative Bildungsforschung

Ein integrativer Ansatz

Digital Turn in Higher Education

International Perspectives on Learning and Teaching in a Changing World

Kulturen des Digitalen

Postmoderne Medienbildung, subversive Diversität und neoliberale Subjektivierung

Praxishandbuch Habitussensibilität und Diversität in der Hochschullehre

Precarized Society

Social Transformation of the Welfare State

Inklusionsräume und Diversität im digitalen Zeitalter

Sozio-Epistemologie und Ethik einer Subjektformation

Kritische Hochschullehre

Impulse für eine innovative Lehr- und Lernkultur

Digital Diversity

Bildung und Lernen im Kontext gesellschaftlicher Transformationen

Erziehungskonstellationen analysieren und Bildungsräume gestalten

Ein Methodenbuch für die pädagogische Theorie und Praxis

Precarious Places

Social, Cultural and Economic Aspects of Uncertainty and Anxiety in Everyday Life

E-Learning, E-Didaktik und digitales Lernen

Bildungsethik

Zur normativen Dimension pädagogischer Praxis

Gedruckt – Gefunkt – Gepostet

Medienwandel und Medienpädagogik bürgerlicher Gesellschaft

Digital Cultures

Postmodern Media Education, Subversive Diversity and Neoliberal Subjectivation

Learning in the Digital Age

A Transdisciplinary Approach for Theory and Practice

Erziehung zur Wut

Eine sozio-epistemologische Analyse des Kleinbürgers

Soziale Arbeit und gesellschaftliche Transformation zwischen Exklusion und Inklusion

Analysen und Perspektiven