Schulkultur

Theoriebildung im Diskurs

Häftad, Tyska, 2015

AvJeanette Böhme,Merle Hummrich,Rolf-Torsten Kramer

839 kr

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Ausformungen von Schule und deren Transformationen zu rekonstruieren und zu einer Theorie der Schulkultur zu verdichten, steht im Fokus eines Forschungsprogramms, das Werner Helsper in den 1990er Jahren begründet und systematisch vorangetrieben hat. In dem Band werden die Grundannahmen und Weiterentwicklungen dieses theoretischen Ansatzes aus unterschiedlichen Perspektiven kontrovers diskutiert. Dabei stehen bilanzierende Beiträge, neben weiterführenden Studien und kritischen Auseinandersetzungen. In diesem Diskurs konturiert sich Schulkultur als Schlüsselbegriff und Gegenstand der empirischen Schul-, Bildungs- und Professionsforschung. Dabei werden die Potenziale und Grenzen einer auf Schule bezogenen Theoriebildung aufgezeigt.

Produktinformation

Utgivningsdatum2015-01-09
Mått148 x 210 x 28 mm
Vikt650 g
FormatHäftad
SpråkTyska
Antal sidor497
Upplaga2015
FörlagSpringer Fachmedien Wiesbaden
ISBN9783658035365

Tillhör följande kategorier

Pedagogik inom Psykologi och pedagogik

Konzept der Schulkultur.- Kulturtheorie und Schule.- Strukturtheorie und Schule.- Anerkennungstheorie und Schule.- Das Imaginäre, das Symbolische, das Reale der Schulkultur.- Schulkultur und Schulversagen.- Schulkultur und ästhetische Bildung.- Schulkultur und Reformpädagogik.- Schulkultur, Biographie und Übergänge.- Schulkultur und Raum.- Schulkultur und Medienwandel.- Schulkultur und Antinomie.- Schulkultur und das Performative.- Schulkultur und Lernkultur.- Schulkultur und Professionalität.- Schulkultur und soziale Ungleichheit.- Schulkultur als Fall der Bildungsforschung.- u.a.m.