Praktische Theologie in Geschichte und Gegenwart – serie

Enzyklopädische Probleme der Praktischen Theologie

Agenda

Zur Theorie liturgischen Handelns

Religion and Nationhood

Insider and outsider perspectives on Religious Education in England

Bekehrungsfrömmigkeit

Historische und kultursoziologische Perspektiven auf eine Gestalt gelebter Religion

Predigen im Angesicht der Moderne

Emanuel Hirschs "Predigerfibel" im Lichte klassischer und neuerer homiletischer Fragestellungen

Praxisrelevanz und Theoriefähigkeit

Transformationen der Praktischen Theologie um 1968

200 Jahre Praktische Theologie

Fallstudien zur Geschichte der Disziplin an der Universität Tübingen

Vom Menschsein und der Religion

Eine praktische Kulturtheologie

Die Entdeckung der inneren Welt

Religion und Psychologie in theologischer Perspektive

Rezeption als Modus historisch-religionspädagogischer Forschung

Das Beispiel der Rezeption des altkirchlichen Katechumenats in der neuzeitlichen Katechetik

Religionspädagogik angesichts des Judentums

Grundlegungen - Rekonstruktionen - Impulse

Christlicher Religionsunterricht (CRU)

Rechtswissenschaftliche und theologisch-religionspädagogische Perspektiven auf ein Reformmodell in Niedersachsen

Toradidaktik

Eine Studie zu jüdischer Bibeldidaktik und ihrer Rezeption in der christlichen Religionspädagogik

Bildung und Subversion

Symboldidaktische Reflexionen in Anschluss an Jacques Lacan

Religionspädagogische Ökumenik

Weltweites polyzentrisch-plurales Christentum als Bildungsreligion

Bildung und Kirche

Befunde - Deutungen - Handlungsoptionen im Spiegel der sechsten Kirchenmitgliedschaftsuntersuchung

Kasualtheorie

Geschichte, Bedeutung und Gestaltung kirchlicher Amtshandlungen

Überlieferung und Erfahrung

Gesammelte Aufsätze zur Praktischen Theologie

Institutionalisierung und Profil der Religionspädagogik

Historisch-systematische Studien zu ihrer Genese als Wissenschaft

Gott zur Sprache bringen

Studien zum Predigtverständnis Johann Gottfried Herders im Kontext seiner philosophischen Anthropologie

Erfahrungsbezogener Religionsunterricht

Eine religionspädagogische Programmformel in historischer und systematischer Perspektive

Ethos und Predigt

Eine ethisch-homiletische Studie zu Konstitution und Kommunikation sittlichen Urteilens

Religiöse Volkskunde und religiöse Psychologie

Schriften zur Grundlegung einer empirisch orientierten Praktischen Theologie

Kirchenbild und Predigtziel

Eine problemgeschichtliche Studie zu ekklesiologischen Dimensionen der Homiletik

Globalisierte Religion

Ausgangspunkte, Maßstäbe und Perspektiven religiöser Bildung in der Weltgesellschaft

Predigt als Sprachgeschehen gelebt-religiöser Praxis

Empirisch-theologische Beiträge zur Sprach- und Religionsanalyse auf der Basis komparativer Feldforschung in Deutschland und in den USA

Religionsunterricht und Konfessionslosigkeit

Eine fachdidaktische Grundlegung

Ausdruck und Darstellung von Religion im Gebet

Studien zu einer ästhetischen Form der Praxis des Christentums im Anschluß an Friedrich Schleiermacher

Das Bildungsverständnis des Theologen Friedrich Schleiermacher