Philosophische Bildung in Schule und Hochschule – serie
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Philosophiedidaktik 4.0?
Chancen und Risiken der digitalen Lehre in der Philosophie
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Theoretisches Philosophieren und Lebensweltorientierung
Ein Wegweiser für Hochschule und Schule
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Ins Philosophieren finden mit Kürzesttexten
Abstrakte Zugänge zum Philosophieren mit Kindern. Eine empirische Studie
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Selbstverständnisse der Philosophiedidaktik zwischen Fachphilosophie und Interdisziplinarität
Festschrift für Bettina Bussmann
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Wissen, was gut ist
Moralische Bildung im Spannungsfeld zwischen Manipulation und Beliebigkeit
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Das philosophische Potenzial von Fabeln
Systematische und praxisorientierte Untersuchungen zum Einsatz von Fabeln im Philosophieunterricht der Sekundarstufe I
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Sprachliche Bildung im Fach Philosophie
Begründung und Entwicklung eines integrativen Konzepts sprachsensiblen Philosophierens
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Methodische Konzepte für den Philosophie- und Ethikunterricht
Eine empirische Analyse zum Theorie-Praxis-Transfer
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