Martin Ebner – författare

Digital Tools for Seamless Learning

Looking Toward the Future of Technology-Enhanced Education

Ubiquitous Learning and the Digital Native

Higher Education Landscape 2030

A Trend Analysis Based on the AHEAD International Horizon Scanning

Einleitung in Das Neue Testament

Immersive Education

4th European Summit, EiED 2014, Vienna, Austria, November 24-26, 2014, Revised Selected Papers

Braucht die Katholische Kirche Priester?

Von Wildschweinen, Joggerinnen und anderen Ungeheuerlichkeiten

Von heulenden Wölfen, seufzenden Schafen & anderem Getier

Und er stieg auf den Berg

Mitreden, mitentscheiden, mitgestalten

Gute Lernvideos

Wie man ein offenes Lehrbuch in sieben Tagen mit mehr als 200 Mitmacher/innen neu auflegt

- Über die kooperative Erstellung der Neuauflage des "Lehrbuchs für Lernen und Lehren mit Technologien" (L3T 2.0)

E-Learning-Strategien für die Hochschullehre

Making-Aktivitäten mit Kindern und Jugendlichen

Seamless Learning

Lernen überall und jederzeit

Wann wachsen Dir Flügel?

Verse aus der Barockfabrik

Lyrikanthologie

Massive Open Online Courses und ihre Rolle in der digitalen (Hochschul-)Lehre

Informatik-unterstützter Physikunterricht am Beispiel des Arduino

Neunzehn Gedichte

Zeitgenössische Lyrik

wort_gefechte

Lyrikanthologie zum Internationalen Karlspreis 2022

Digitalisierung der Hochschullehre. Projekte österreichischer Hochschulen 2020-2024

Digitale Kompetenzen - Zur Rolle dieser "Future Skills" im Hochschulkontext

Definition und Bedeutsamkeit, Messung und Förderung

Digitale Medien

Zusammenarbeit in der Bildung

österreichische Hochschul-E-Learning-Landschaft

Studie zur Erfassung des Status quo der E-Learning-Landschaft im tertiären Bildungsbereich hinsichtlich Strategie, Ressourcen, Organisation und Erfahrungen