Zwischen Technokratisierung und Demokratieanspruch

Zur Relevanz technisch-naturwissenschaftlichen Wissens in Politik und politischer Bildung

Häftad, Tyska, 2025

Av Luisa Girnus, Isabelle-Christine Panreck, Marc Partetzke

1 349 kr

Beställningsvara. Skickas inom 10-15 vardagar

Fri frakt för medlemmar vid köp för minst 249 kr.

Die Coronapandemie und aktuell die rasch fortschreitenden Innovationen im Bereich künstlicher Intelligenz verdicht(et)en den Blick auf technisch-naturwissenschaftliches Wissen und dessen Wirkkraft im politischen Diskurs.

Produktinformation

Utgivningsdatum2025-05-13
Mått148 x 210 x 15 mm
Vikt356 g
FormatHäftad
SpråkTyska
SeriePolitische Bildung
Antal sidor264
FörlagSpringer Fachmedien Wiesbaden
ISBN9783658459482

Tillhör följande kategorier

Dr. Luisa Girnus vertritt als Gastdozentin die Professur für Politikdidaktik mit Schwerpunkt auf Bildung für nachhaltige Entwicklung und transformative Bildung an der Freien Universität Berlin.Dr. Isabelle-Christine Panreck ist Professorin für Politikwissenschaft an der Katholischen Hochschule Nordrhein-Westfalen in Köln.Dr. Marc Partetzke ist Professor für Politikdidaktik und Politische Bildung an der Universität Hildesheim.

Zwischen Technokratisierung und Demokratieanspruch: Zur Relevanz technisch-naturwissenschaftlichen Wissens in Politik und politischer Bildung.- Wissen ist nicht gleich Wissen! Eine konventionentheoretische Reflexion zur Pluralität von Wissen, Werten und Gemeinwohlverständnissen.- Datenkompetenz und politische Mündigkeit. Überlegungen zur Integration von data literacy in die Politische Bildung.- Schritt halten! Was sich über Digitalisierung zu lernen lohnt: Eine empirische Annährung an Schüler*innenvorstellungen.- Politische Urteilsfähigkeit zur Reflexion und Kritik der Digitalisierung.- Normative Modellierungen als Verbindung zwischen mathematischer und politischer Bildung.- Das reflektierte Urteilen im Politischen Bildungsprozess – Ein Kommentar.- Informatische Bildung als Voraussetzung für politische Entscheidungsfähigkeit.- Informatische Bildung für informierte Nutzungsentscheidungen in digitalen Systemen.- Sozio-Informatische Bildung: Das Beste aus zwei Welten!? - Der notwendige Beitrag der politischen Bildung zur Ausbildung einer umfassenden informatisch-digitalen Bildung.- (Sozio-)Informatorische Bildung – ein Kommentar.- „Den enen sin Uhl is den annern sin Nachtigall“* – Konzeption und Erprobung einer Unterrichtsreihe zur Förderung zeitgemäßer naturwissenschaftlicher Bildung und demokratischer Teilhabe.- Chemistry For Future - Planspiele zur Vernetzung von Chemie und Politische Bildung am Beispiel eines Planspiels zur zukunftssicheren Energieversorgung der Stadt Potsdam.- Socio-Scientific Issues und Civic Scientific Literacy: Scharniere zwischen naturwissenschaftlicher und gesellschaftswissenschaftlicher Bildung – Ein Kommentar.