Del 37
Del i serien Educational Governance
Wenn Experten in die Schule kommen
Schulentwicklungsberatung - empirisch betrachtet
Häftad, Tyska, 2013
579 kr
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Das Buch befasst sich mit der Beratung von Schulen bei ihrer Entwicklungsarbeit durch externe Experten: Was bewirken Unternehmensberater, was Pädagogische Berater, wenn sie in Schulen aktiv werden? Drei theoretische Zugänge – die Beratungstheorie, die Schulentwicklungstheorie und das Konzept von Educational Governance – bilden den Rahmen. Präsentiert werden Ergebnisse einer empirischen Untersuchung, die erstmals Erkenntnisse zur externen Schulentwicklungsberatung in Deutschland zur Verfügung stellt. Das DFG-geförderte Forschungsprojekt liefert auf der Basis von Befragungs- und Fallstudiendaten umfassende Informationen zu Rahmenbedingungen, zur Gestaltung, zum Ablauf und zu den Effekten der externen Schulentwicklungsberatung.
Produktinformation
- Utgivningsdatum2013-07-16
- Mått148 x 210 x 21 mm
- Vikt486 g
- FormatHäftad
- SpråkTyska
- SerieEducational Governance
- Antal sidor363
- Upplaga2013
- FörlagSpringer Fachmedien Wiesbaden
- ISBN9783658014018
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