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Del 34 i serien Schule und Gesellschaft
Waldorfschule und Schülerbiographie
Fallrekonstruktionen zur lebensgeschichtlichen Relevanz anthroposophischer Schulkultur
Häftad, Tyska, 2007
889 kr
Beställningsvara. Skickas inom 10-15 vardagar. Fri frakt för medlemmar vid köp för minst 249 kr.
Die Freien Waldorfschulen stellen heute in Deutschland die erfolgreichste Variante nichtstaatlicher Reform- und Alternativschulen mit besonderer pädagogischer Prägung dar. Im Vergleich zu anderen Reform- und Alternativschulen sind die Waldorfschulen nach wie vor empirisch nur wenig erforscht. Anhand von sequenzanalytischen Rekonstruktionen der retrospektiven Erzählungen sowie ausgewählter Berichtszeugnisse dreier ehemaliger Waldorfschüler/innen wird der Versuch unternommen, den Erfahrungsgehalt des in der Schule Erlebten und die Relevanz der Waldorfschule im Rahmen der Gesamtbiographie zu bestimmen. In der (schul-)theoretischen Abstraktion der drei Fallstudien werden schließlich Entgrenzungsdimensionen der anthroposophischen Schulkultur identifiziert und auf ihre biographischen Chancen- und Risikopotenziale hin befragt.
Produktinformation
- Utgivningsdatum2007-05-15
- Mått170 x 244 x 22 mm
- Vikt681 g
- FormatHäftad
- SpråkTyska
- SerieSchule und Gesellschaft
- Antal sidor384
- Upplaga2007
- FörlagSpringer Fachmedien Wiesbaden
- ISBN9783531147253
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