Vom Satz zum Begriff
Philosophisch-logische Perspektiven auf das Entdecken, Prüfen und Begründen im Mathematikunterricht
Häftad, Tyska, 2014
769 kr
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Schulbuchautoren und -autorinnen haben, um mathematische Sätze entdecken, prüfen und/oder begründen zu lassen, was den Prozess der Bildung eines mathematischen Begriffs auszeichnet und welche inhaltlichen bzw.
Produktinformation
- Utgivningsdatum2014-09-24
- Mått148 x 210 x 12 mm
- Vikt286 g
- FormatHäftad
- SpråkTyska
- SerieDortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
- Antal sidor199
- Upplaga2015
- FörlagSpringer Fachmedien Wiesbaden
- ISBN9783658070687
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