Virtual Reality in den Geisteswissenschaften

Karsten Senkbeil ist habilitierter Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Interkulturelle Kommunikation der Universität Hildesheim. Zuletzt leitete er das Drittmittelprojekt „The Humanities in Virtual Reality (HumaniVR): Methodenentwicklung und Anwendungspotenziale der Virtual Reality für die Geisteswissenschaften“.Timo Ahlers ist promovierter Akademischer Mitarbeiter in der Lehrkräftebildung – Deutsch am Department für Bildungswissenschaften der Universität Potsdam. Er ist Initiator der interdisziplinären Forschungsgruppe „Hololingo!“ zu Sprachenlernen in Virtual Reality.

• Karsten Senkbeil, Timo Ahlers - Einleitung: Von Avatargender bis Zeitmaschine – Virtual Reality in den Geisteswissenschaften – Simon Adler, Pia Bothe, Martin Kreyssig, Daniel Ackermann - Virtuelle Welten als Grenzobjekte technischer Systeme für Arbeits- und Lernprozesse – Keith Begley - The Metaphysics of Communication in Virtual Reality – Deborah Hennig, Birte Heinemann, Ilona Cwielong, Ulrik Schroeder, Sven Kommer - VR-Simulation(en) zur Förderung der Professionalität von Lehrkräften während der ersten Ausbildungsphase – Gillian Martin, Breffni O’Rourke, Sina Werner - The language of situated joint activity: Social virtual reality and language learning in virtual exchange – Olga Neuberger, Inga Lotta Limpinsel, Sandra Aßmann - Zwischen zwei Welten. Zum Verhältnis von Präsenz und Media Awareness während einer virtuellen Geländeführung – Virginie Privas-Bréauté - Experimenting Virtual Reality as an Enactive Educational Approach in Foreign Language Teacher Education: Perceptions and Recommendations – Patrick Rössler, Yvonne Brandenburger, Rolf Kruse, Aditya Madawana, Justin Richter - Reisen in der Zeitmaschine – Historische VR-Anwendungen in der Kunstgeschichte – Nora Schumann - (Un)doing Gender in Virtual Reality – Dekonstruktion von Geschlecht durch aktive Gestaltung von Avataren – Karsten Senkbeil - Communication in Hybrid Presence – Concepts for the Analysis of Social Virtual Reality in the Humanities – Axel Wiepke, Francesco Belli, Martin H. Fischer, Alex Miklashevsky - Embodied Learning in Virtual Reality – Andreas Wirag - L2 Vocabulary Learning in Virtual Reality Applications – Where We Are and Where We Are Going.