Standortplanung und Geometrie

Jana Kreckler untersucht realittsbezogene Problemstellungen mit Geometriebezug aus dem Bereich der Optimierung mit dem Schwerpunkt der Standortplanung und bereitet sie fr einen authentischen Mathematikunterricht auf. Sie entwickelte eine vierstndige Unterrichtseinheit, um die globale Modellierungskompetenz von Schlerinnen und Schlern in einem authentischen Mathematikunterricht zu frdern. In einer Studie mit 332 Schlerinnen und Schlern der 10. Jahrgangsstufe wurde diese Unterrichtseinheit evaluiert und bezglich ihrer Effektivitt ausgewertet. Die Untersuchungsergebnisse belegen einen signifikanten Anstieg der globalen Modellierungskompetenz, unabhngig von den Einflussfaktoren Geschlecht, Thematik und Zeugnisnote.