Mitarbeiterführung in Krippe, Kindergarten & Hort

Julia Hitzenberger, B.A., M.A., ist Pädagogin und Leiterin einer großen Kindertagesstätte in München. Ausgebildet in Deutschland, Österreich und Frankreich, ist sie seit mehreren Jahren als Kita-Leitung und zuvor als frühpädagogische Fachkraft tätig. Ihre Schwerpunkte sind das Personal- und Bildungsmanagement in der Frühpädagogik sowie Weiterbildung, Coaching und Beratung von pädagogischen Fach-/Führungskräften und Eltern.Dr. Susanne Schuett, promovierte Psychologin, lehrt und forscht seit vielen Jahren im Bereich Altern, Gesundheit und Organisation. Wissenschaftlich ausgebildet in Deutschland, Großbritannien und den USA, gilt ihr Arbeits- und Forschungsinteresse den neuen Dynamiken des Alterns, beim Einzelnen und in Unternehmen. Susanne Schuett ist Autorin von „Führung im demografischen Wandel“ und „Demografie-Management in der Praxis“.

• I Kitas in der Krise: Neue Herausforderungen für die Kita-Leitung.- Wertschätzungskrise in der Frühpädagogik: „Denn sie wissen nicht, was wir tun ...“.- II Was wollen Kita-Mitarbeiter/-innen? Wertschätzung als Erfolgsprinzip für die Kita-Leitung.- Wertschätzung in Kitas: Die Basics.- Wertschätzung von der Leitung: Wertschätzende Führung.- Wertschätzung von Teamkollegen/-innen: Wertschätzendes Teamklima.- Wertschätzung von den Eltern: Wertschätzende Erziehungspartnerschaft.- Selbstwertschätzung: Professionelles Selbstbewusstsein.- III Von Wertschätzung zu Wertschöpfung: In fünf Schritten zur erfolgreichen Kita-Leitung.- Wertschätzung in Kitas leben: Eine wertschätzende Kita-Kultur.- Schritt 1: Wertschätzendes Führungsverständnis verinnerlichen.- Schritt 2: Wertschätzend kommunizieren.- Schritt 3: Wertschätzendes Teamklima schaffen!- Schritt 4: Wertschätzend coachen und qualifizieren!- Schritt 5: Wertschätzende Erziehungspartnerschaft managen!- Schlusswort: Wertschätzung für und in Kitasgeht uns alle an!- Ressourcen für Kita-Leitungen.

“... Der Leitfaden eignet sich für alle, die sich intensiver mit dem Thema Wertschätzung und deren praktischer Relevanz für Kindertageseinrichtungen auseinandersetzen möchten. Besonders geeignet für (angehende) Leitungskräfte, denn ihnen werden Handlungsempfehlungen, Tipps, Anleitungen, Arbeitsmaterialien und Übungen an die Hand gegeben, die in dieser Position hilfreich sein können ...” (Ines Paulat, in: kindergarten heute Das Leitungsheft, Heft 3, 2016)