Mathematische Förderung durch kooperativ-strukturiertes Lernen

Eine Interventionsstudie zur Ablösung vom zählenden Rechnen an Grund- und Förderschulen

Häftad, Tyska, 2017

739 kr

Beställningsvara. Skickas inom 10-15 vardagar

Fri frakt för medlemmar vid köp för minst 249 kr.

Claudia Wittich führt eine Interventionsstudie mit einer gezielten, unterrichtsintegrierten Förderung durch, um Schülerinnen und Schüler bei der Ablösung vom zählenden Rechnen und bei der Entwicklung tragfähiger und weiterführender Strategien zu unterstützen.

Produktinformation

Utgivningsdatum2017-04-04
Mått148 x 210 x 12 mm
Vikt271 g
FormatHäftad
SpråkTyska
SerieDortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
Antal sidor189
Upplaga17001
FörlagSpringer Fachmedien Wiesbaden
ISBN9783658177003