Vilken betydelse har lärarens röst, rörelsemönster och gester i klassrummet? Hur kan du använda blicken, tempot och din plats i rummet för att stödja elevernas lärande?
I boken Lärarens kroppsspråk – ledarskap i klassrummet 2 beskriver John Steinberg varför kroppsspråket är så viktigt i rollen som lärare, och hur man kan använda icke-verbala signaler och budskap för att skapa förtroende, följsamhet och samarbetsvilja hos eleverna.
Boken är upplagd som en praktisk handbok. Den största delen består av praktiska övningar och experiment – många tar inte mer än 15 sekunder att prova i klassrummet.
Lärarens kroppsspråk är en fördjupning av författarens framgångsrika handbok Ledarskap i klassrummet. Den riktar sig till verksamma lärare och lärarstudenter, som vill bli mer medvetna om kroppsspråkets och de icke-verbala budskapens betydelse i undervisningen.
