Del i serien Studien zur Schul- und Bildungsforschung

Kunst im Kern von Schulkultur

Ästhetische Erfahrung und ästhetische Bildung in der Schule

Häftad, Tyska, 2009

AvSaskia Bender

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Produktinformation

Utgivningsdatum2009-11-17
Mått148 x 210 x 24 mm
Vikt555 g
FormatHäftad
SpråkTyska
SerieStudien zur Schul- und Bildungsforschung
Antal sidor381
Upplaga2010
FörlagSpringer Fachmedien Wiesbaden
ISBN9783531169699

Tillhör följande kategorier

Einführung.- Schulforschung als Schulkulturforschung.- Kunst und Schulkultur.- Methodologische Rahmung und methodische Anlage.- »unser sonnenlicht hat viele farben weil die kinder unserer sonnenlicht-grundschule auch viele farben haben« – Analyse der Schulkultur.- Rekonstruktion der Schülerpositionen.- Der Anerkennungsraum der kunstbetonten Schulkultur – vergleichende Zusammenführung der Fallanalysen.- Abschließende Betrachtungen.

"Bender [die Autorin] nimmt es in ihrer Dissertation mit einer Vielzahl von Forschungsthemen im Feld Schule auf: Ästhetische Erfahrung und Bildung, Kunstunterricht, Schulprofilierung, Schulkultur, Schülerbiografien und Bildungsbenachteiligung. Die sorgfältige, theoretisch und empirisch fundierte Verbindung der Themen macht Benders Eigenleistung aus [...]. Die Autorin ist eine von wenigen, die eine Schulkultur-Studie mit diesem aufwändigen fallrekonstruktiven Verfahren vorgelegt haben; und es gelingt ihr nicht nur, die Zusammenhänge sprachlich sicher darzustellen, sondern auch ihr Vorgehen bleibt stets transparent. So stellt das Buch eine [...] spannend zu lesende Grundlagenforschung auf dem Gebiet der Kunstbetonung in der Regelschule dar." EWR - Erziehungswissenschaftliche Revue, 5-2010