Wie kann berufliche Handlungskompetenz in m�ndlichen und schriftlichen Pr�fungen getestet und mit Noten bewertet werden? Mit welchen Methoden werden kommunikative und kooperative F�higkeiten �berpr�ft? Welche Bewertungsrichtlinien k�nnen zur Notengebung herangezogen werden?

Dieses Buch bietet dem Lehrer praxistaugliche L�sungen. Aufbauend auf einer theoretischen Einf�hrung werden sechs unterschiedliche Instrumente zur kompetenzorientierten Lernerfolgs�berpr�fung dargestellt.

Pr�zise und detaillierte Beschreibungen der Instrumente, Checklisten und Formulare erm�glichen eine einfache und rasche Umsetzung.

Print on Demand, daher verl�ngerte Lieferzeit.

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