Instrumente der Wissensvermittlung im Mathematikunterricht

Im Zeitalter von Smartphone und Computer, Graphikfhigem Taschenrechner und Computer Algebra System, Tabellenkalkulation und Dynamischer Geometriesoftware etc. gibt es auch gute Grnde, warum sich das Interesse am Einsatz historischer mathematischer Instrumente heute noch lohnt. Geht es darber hinaus um den Einsatz derartiger Gerte im heutigen Mathematikunterricht, so gilt es auch didaktische Ziele zu benennen. Dieses Buch beschftigt sich mit realen und digitalen Nachbauten von historischen Zeichengerten, z.B. dem Parabelzirkel und dem Pantographen. Bei Schlerinnen und Schlern wecken die hier vorgestellten Zeichengerte Neugier, ihr Einsatz im Mathematikunterricht ermglicht es ihnen, eigene Entdeckungen zu machen. Fr den Mathematikunterricht lohnend ist die Beschftigung mit historischen Zeichengerten vor allem deshalb, weil Schlerinnen und Schler die zugrundeliegende Mathematik aufdecken knnen. Jedes Zeicheninstrument beruht auf einer mathematischen Idee. Sichtbar wirddiese Idee jedoch in der Regel erst nach einer genaueren Untersuchung des Gerts. Damit ist eine didaktische Idee angesprochen, die mit der Erforschung des Gerts verbunden ist.