Digitale Mathematikschulbücher in der Sekundarstufe I

Eine deskriptive und empirische Studie zur Struktur und Nutzung digitaler Schulbücher durch Lernende

Häftad, Tyska, 2023

Av Maximilian Pohl

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Die Forschungsarbeit beschäftigt sich mit digitalen Schulbüchern für die Mathematik der Sekundarstufe 1 und arbeitet eine Begriffsklärung zum Werkzeug „digitales (Mathematik-)Schulbuch“ heraus, fokussiert eine Strukturanalyse (deutschsprachiger) digitaler Mathematikschulbücher und erforscht die Nutzung dieses Lerngegestandes von Schülerinnen und Schülern.

Produktinformation

  • Utgivningsdatum2023-11-01
  • Mått148 x 210 x 27 mm
  • Vikt635 g
  • FormatHäftad
  • SpråkTyska
  • SerieEssener Beiträge zur Mathematikdidaktik
  • Antal sidor473
  • Upplaga23001
  • FörlagSpringer Fachmedien Wiesbaden
  • ISBN9783658431334

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