Bibliothek Problematisch-vernünftigen Philosophierens und Skeptischer Pädagogik – serie

Platons Sokratische Philosophie

Eine Rekonstruktion zur Grundlegung eines sokratisch-skeptischen Bildungskonzeptes

Skepsis und Nichtwissen als Kernmoment gymnasialer Bildung

Gerechtigkeit und Bildung. Ihr problematisches Verhältnis bei Martin Luther und in seiner Wirkungsgeschichte

Eine Untersuchung aus der Perspektive eines skeptisch akzentuierten Bildungsverständnisses

Plotin - Neuplatonismus als Entsokratisierung Platons

Eine Studie zum Verlust problemerschlossener Vernünftigkeit und Bildung

Bildung und Gerechtigkeit - Unzeitgeistiges zu ihrem Verhältnis

Warum die wissenschaftliche Pädagogik philosophisch-skeptischer und historischer Züge gerade heute nicht entraten kann - exemplarisch

Luthers Theologie und ihre bedenklichen Folgen

Eine kritische Gesamtanalyse unter dem Maßstab der Perspektiven skeptisch-problematischer Bildung und problemerschlossener Vernunft

Augustin, ein Verhängnis? - Eine kritische Offenlegung dogmatisch-hermetischer Tendenzen seines Denkens

Eine Studie zu Chancen skeptisch-problemerschlossener Bildung und problematischer Vernünftigkeit