Best of Pflege – serie

Das transformationale Führungsstilmodell

Historische Entwicklung und heutige Anwendbarkeit

Förderung der Lernkompetenz in der Pflegeausbildung

Lehr-Lern-Kultur durch Lernportfolios verändern

Die Errichtung einer Pflegekammer in Rheinland-Pfalz

Der fehlende Baustein zur Professionalisierung?

Die spirituelle Dimension in der Pflegeausbildung

Konzeption und Evaluation eines Workshops

Screening- und Assessmentinstrumente zur Erkennung von Delirien

Eine systematische Literaturübersicht

Sarkopenie und Ernährungszustand

Eine Untersuchung der Zusammenhänge bei älteren Menschen

Pflegepersonen und demente Pflegeheimbewohner

Wissen, Einstellung und Pflegebereitschaft des Personals

Das Warten auf einen Heimplatz aus Sicht der Angehörigen

Handlungspraktiken in der mobilen Pflegetätigkeit

Erfahrungsräume im Umgang mit demenziell erkrankten Personen

Rekrutierung von internationalen Pflegefachkräften

Chancen und Herausforderungen für den Fachkräftemangel in Deutschland

Pflegequalität in der ambulanten und stationären Altenpflege

Erhebung in der Grenzregion Lörrach – Basel

Bereitschaft zur Verantwortungsübernahme psychiatrisch Pflegender

Eine qualitative Studie

Sterben und Tod als Lerngegenstand in der Gesundheits- und Krankenpflegeausbildung.

Eine empirische Untersuchung

Demenzsensible psychosoziale Intervention

Interviewstudie mit Menschen mit demenziellen Beeinträchtigungen

Soziale Vernetzung als Ressource für Menschen mit Demenz

Gruppeninterviews mit Betroffenen auf der Grundlage der dokumentarischen Methode

Kooperation der Lernorte im Pflegeausbildungssystem

Pflegedidaktische Konzeption der Praxisanleiterkonferenz

Commitment in der stationären Krankenpflege

Organisationsbindung als unternehmerische Ressource des Personalmanagements

Ethische Konflikte und Moral Distress auf Intensivstationen

Eine quantitative Befragung von Pflegekräften

Dementia Care Sensitive Demands

Soziale, medizinische und pflegerische Bedarfslagen von Menschen mit Demenz

Entwicklung und Transfer pflegewissenschaftlicher Konzepte in die Praxis

Ernährungsversorgung im Krankenhaus

Dauernachtdienst in der Pflege

Gründe für das Ergreifen, den Verbleib und die Aufgabe

Die Statuspassage deutscher Altenpflegefachkräfte in Luxemburg

Im Spannungsfeld von fachlicher Degradierung und lukrativer Vergütung

Wahrnehmungszentrierte Didaktik in der Pflegeausbildung

Lehrkompetenzen der Hattie-Studie in der Pflegepädagogik umsetzen

Wohnumfeldverbesserungen für Menschen mit Demenz

Bauliche Maßnahmen unter Berücksichtigung komplexer Gesundheitsprobleme

Sensorische Anfallsdetektion bei Epilepsie

Praktikabilität eines In-Ohr-Sensors bei Kindern und Jugendlichen

Transition von der Pädiatrie in die Erwachsenenversorgung

Der Bedarf von Jugendlichen und jungen Erwachsenen mit chronischer Erkrankung

Die Beziehung zwischen Auszubildenden und Pflegenden

Eine pflegepädagogische Studie zum Einfluss auf das Lernen

Digitale kooperative Medien in Weiterbildungskursen des Pflegeberufs

Musikinterventionen und Demenz

Wirkung und Einfluss im Setting Pflegeheim