Häftad, Tyska, 2017
Del 30 i serien Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
Zwischen situativen und formalen Darstellungen mathematischer Begriffe
Empirische Studie zu linearen, proportionalen und antiproportionalen Funktionen
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Beskrivning
Sabrina Heiderich erfasst unter einer qualitativen Perspektive individuelle Begriffe und Begriffsbildungsprozesse im Spannungsfeld zwischen situativen Phänomenen und formaler Mathematik. Dabei fokussiert sie insbesondere auf lineare, proportionale und antiproportionale Funktionen. Die Autorin beschreibt und interpretiert detailliert relevante Merkmale von Lernenden der Sekundarstufe I auf einer situativen und formalen Ebene und deutet sie hinsichtlich ihres gelingenden Zusammenwirkens oder ihrer Koexistenz.
Produktinformation
- Utgivningsdatum: 2017-07-07
- Mått: 148 x 210 x 18 mm
- Vikt: 426 g
- Format: Häftad
- Språk: Tyska
- Serie: Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts
- Antal sidor: 312
- Upplaga: 17001
- Förlag: Springer Fachmedien Wiesbaden
- ISBN: 9783658188696
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Sabrina Heiderich promovierte bei Prof. Dr. Stephan Hußmann am IEEM der Technischen Universität Dortmund. Sie beforscht dort als Postdoktorandin die Förderung mathematischer Potenziale leistungsstärkerer Lernender in heterogenen Lerngruppen der Sekundarstufe I.
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