Zur Rolle des Vorwissens beim Verstehen literarischer Texte
Eine qualitativ-empirische Untersuchung
Häftad, Tyska, 2012
879 kr
Beställningsvara. Skickas inom 10-15 vardagar. Fri frakt för medlemmar vid köp för minst 249 kr.
Die Autorin klärt, ob die SchülerInnen im Deutschunterricht der Sekundarstufe zu kompetenten LeserInnen literarischer Werke ausgebildet worden sind, und zieht Konsequenzen für die Lernsituation, die Textauswahl, die Aufgabenstellung und den Erwartungshorizont.
Produktinformation
- Utgivningsdatum2012-05-04
- Mått148 x 210 x undefined mm
- FormatHäftad
- SpråkTyska
- Antal sidor443
- FörlagSpringer Fachmedien Wiesbaden
- ISBN9783531182605