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187 sidor
2016

In dem Band werden Ergebnisse des Forschungsprojektes ?Wissensbasierte Deutungs- und Handlungskompetenzen von pädagogischen MitarbeiterInnen in Kindertageseinrichtungen" vorgestellt. Die PädagogInnen reflektieren ihren Alltag unter Rückgriff auf unterschiedliche Ordnungs- und Orientierungsmuster und verweisen nicht explizit auf methodisch-didaktisches oder fachliches Wissen. Keineswegs kann daraus jedoch gefolgert werden, dass solches nicht vorliegt. Skepsis ist somit gegenüber Vorstellungen angebracht, die Wissen individuell gespeichert vermuten, das über einfache Transferprozesse praxiswirksam wird. Vielmehr scheint es sich um sedimentiertes Wissen zu handeln, das kaum zu versprachlichen ist.

Författare: Werner Thole, Björn Milbradt, Sabrina Göbel, Michaela Rißmann
Format: Pocket/Paperback
ISBN: 9783658116989
Språk: Tyska
Antal sidor: 187
Utgivningsdatum: 2016-05-20
Förlag: Springer Fachmedien Wiesbaden