Wirtschaft im Politikunterricht

Der Autor verfolgt das Ziel, das Perspektiventableau fr die Lernprozesse in der politischen Bildung zu erweitern. Das Buch stellt heraus, inwieweit politikwissenschaftliche Gegenstnde auch unter konomischen Aspekten analysiert und beurteilt werden knnen. Anhand der gegebenen Verschrnkungen von Politik und Wirtschaft und mittels ausgewhlter wirtschaftsdidaktischer Forschungsfelder wird die politikdidaktische Verwertbarkeit konomischer Aspekte untersetzt. Eine Debatte um den homo oeconomicus sowie eine Diskussion zum Anliegen des Beutelsbacher Konsenses runden diese Untersuchungen ab. Auf theoretisch konzeptioneller Basis und mit Bezug auf Unterrichtsbeispiele wird gezeigt, dass vor allem die Neue Politische konomie und die Neue Institutionenkonomik eine Gelenkstelle par excellence zwischen politischer und konomischer Bildung verkrpern.