Verbindlichkeiten als Voraussetzung fur eine nachhaltige Qualitatsentwicklung

Masterarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Pdagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,3, Technische Universitt Kaiserslautern (Distance and International Studies Center (DISC)), Veranstaltung: Master-Fernstudiengang Schulmanagement", Sprache: Deutsch, Abstract: Sich aufeinander verlassen knnen!" ist Voraussetzung einer vertrauensvollen Zusammenarbeit in einer Organisation. Dies setzt voraus, dass aus Wir mssen doch zusammenarbeiten!" ein Wir wollen doch zusammenarbeiten!" wird. Nur so ist die Bereitschaft, gemeinsam geteilte Wertvorstellungen bzw. Vorstellungen von Unterricht zu entwickeln, vorhanden. Wesentliche Gelingensbedingung ist die bernahme von Verantwortung durch verbindliche und Zeit berdauernde Absprachen unter Kooperationspartnern. Dies ist nicht einfach durch Verordnen (umschalten eines Schalters) sondern nur in einem gesteuerten Entwicklungsprozess zu erreichen.
Folgende Fragen werden versucht, zu beantworten:
Sind Verbindlichkeiten eher ein Instrument zur Ausbung von Herrschaft mit arbeitsrechtlicher Dimension oder eine der sozialen Organisation innewohnende Grammatik, die zu mehr Stabilitt fhrt, eine Hilfestellung darstellt, um Verabredungen langfristig einzuhalten, zu reflektieren und den Arbeitsalltag zu erleichtern? Sind sie somit Voraussetzung einer langfristigen Qualittsentwicklung oder stehen sie dem entgegen und sind ein Eingriff in die sogenannte pdagogische Freiheit oder fhren sie zu mehr Selbstwirksamkeit unter der Prmisse eines gemeinsam zu verantwortetem Ziels? Bestimmen Verbindlichkeit und Nachhaltigkeit auch den Umgang mit Schlern und den Unterricht? Und ist dies alles im Zusammenhang steuerbar?