Unterrichtsstunde

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Theologie - Didaktik, Religionspdagogik, Note: 2,00, Evangelische Hochschule Berlin (Lehrstuhl fr Evangelische Religionspdagogik mit dem Schwerpunkt Gemeindepdagogik), Veranstaltung: Gemeindepdagogik: Kichliche Arbeit mit Jugendlichen, Sprache: Deutsch, Abstract: Es handelt sich bei der Themeneinheit Konfirmandenunterrichtsstunde (60 Minuten) um eine Vorstellung/Vermittlung/Erschlieung von Erzhlungen ber Jesus und von Jesus von Nazaret (literarische Gattung Gleichnis) im Evangelium nach Matthus. Es werden folgende Perikopen behandelt: Matthus 20, 1-16 (Von den Arbeitern im Weinberg"), Matthus 15, 21-28 (Die kanaanische Frau"), Matthus 4, 1-11 (Jesu Versuchung"), Matthus 26, 69-75 (Die Verleugnung des Petrus"). Auszug (Sachanalyse): Exegese Matthus 20, 1-16 (Von den Arbeitern im Weinberg"):
Diese Gleichniserzhlung stammt wie das Gleichnis vom bsen Knecht" (Matthus 18,21 ff) aus Sonderberlieferung. Der Sinn ist in beiden Gleichniserzhlungen klar erkennbar: Wer immer Gottes Gte erfahren hat (Vers 15), gehrt als Vollmitglied zum Reiche Gottes, ob er nun zu frherer oder spterer oder erst in allerjngster Zeit Aufnahme gefunden hat. Gottes Gte berschreitet so unendlich jedes Ma, dass ihre einzelnen Zuwendungen nicht mit der Elle irdisch- menschlicher Wertmastbe
verrechnet werden knnen. Gnade bleibt rgerlich fr den, der ihren Willen zum Guten nicht begreifen will.

Kurzes exegetisches Fazit:
Gott verhlt sich uns Menschen gegenber immer gleich,
egal ob wir erster oder letzter sind. Wenn wir Erster sind, ist das nicht unser Verdienst, und wenn wir Letzter sind, ist das nicht unsere Schuld.

bertragung in die Lebenswirklichkeit der Konfis:
Unverschuldete Arbeitslosigkeit der
Eltern oder Verwandten, zwei Noten Unterschied bei einem Lehrerwechsel,....