Unpolitische Jugend?
Eine Studie zum Verhältnis von Schule, Anerkennung und Politik
Häftad, Tyska, 2006
899 kr
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In der Studie werden politische Orientierungen von Jugendlichen im Rahmen schulischer Anerkennungsbeziehungen untersucht. Hierfür werden Ansätze der Schulkultur-, der Rechtsextremismus- und der Gewaltforschung miteinander verbunden und an modernisierungs-, sozialisations- und anerkennungstheoretische Diskurslinien angeknüpft. Dabei verbindet die Studie in einer neuartigen Weise quantitative und qualitative Forschungszugänge. Auf der Basis eines repräsentativen Jugendsurveys unter 13- bis 16-Jährigen an allgemein bildenden Schulen in Sachsen-Anhalt und Nordrhein-Westfalen geht die quantitative Teilstudie der Herausbildung unterschiedlicher politischer Orientierungen nach. In der qualitativen Studie werden in exemplarischen Fallstudien vier Schulen als kontrastierende Anerkennungs- und politische Bildungsräume rekonstruiert.
Produktinformation
- Utgivningsdatum2006-06-27
- Mått168 x 240 x 21 mm
- Vikt643 g
- FormatHäftad
- SpråkTyska
- SerieAnalysen zu gesellschaftlicher Integration und Desintegration
- Antal sidor377
- Upplaga2006
- FörlagSpringer Fachmedien Wiesbaden
- ISBN9783531146997