Studienpionier:innen und Soziale Arbeit

Der Band untersucht die starke Priorisierung des Studiengangs Soziale Arbeit durch Bildungsaufsteiger*innen als ein soziales Phnomen und leistet einen Beitrag zur zentralen Diskussion. Dabei werden sowohl theoretische Perspektiven aufgegriffen und weiterentwickelt als auch aktuelle empirische Erkenntnisse aus verschiedenen Forschungsprojekten vorgestellt und diskutiert. Darber hinaus werden Einblicke in Formate zur Frderung, Begleitung und Untersttzung sogenannter Studienpionier*innen gegeben.