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Susann Kunze untersucht den direkten und indirekten Einfluss der partnerschaftlichen Beziehungsqualität auf die Kompetenzen von Kindern, die in Stieffamilien aufwachsen. Auf der Grundlage der Untersuchungsergebnisse und der hinzugezogenen Literatur entwickelt die Autorin einen pädagogischen Handlungsleitfaden für Stieffamilien.
Susann Kunze, Dipl.-Päd., war wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentralinstitut für Ehe und Familie in der Gesellschaft (ZFG) der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt. Derzeit ist sie in einer psychiatrischen Klinik tätig.
Stieffamilien: Gesellschaftliche Rahmenbedingungen und Untersuchungsansätze.- Innerfamiliales Untersuchungsfeld.- Elternschaft aus pädagogisch-ethischer Perspektive.- Einfluss der Beziehungsqualität auf die kindliche Kompetenzentwicklung.- Pädagogischer Handlungsleitfaden.