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Sprachkompetenz richtig fördern Was ist eine Sprache überhaupt? Welche Funktionen hat sie und wie erwerben Kinder, Jugendliche und Erwachsene Sprache? Die Autorinnen Esra Hack-Cengizalp und Irene Corvacho del Toro erklären es Ihnen: Hier erfahren Sie verständlich, wie Sie professionell, wertschätzend und effektiv sprachfördern. Außerdem lernen Sie wirksame sprachdiagnostische Verfahren und ihre Anwendung in der täglichen Praxis sowie die konkrete Planung und Umsetzung sprachfördernder Maßnahmen in Kitas, Grundschulen und der Sekundarstufe kennen. Sie erfahren Was Sprachförderung ist und wie sie funktioniert.Was Sprachkompetenz bedeutet und wie sie gefördert werden kann.Wie Sie Sprachförderung in der Praxis umsetzen.
Esra Hack-Cengizalp arbeitet an der Universität Gießen. Ihre Forschungsgebiete sind Mehrsprachigkeit, Wortschatz- und Sprachförderung. Irene Corvacho del Toro forscht in Siegen und Frankfurt a. M. zu Rechtschreib-, Sprachförderung und Mehrsprachigkeit. Sie ist Mitherausgeberin der Zeitschrift Lernen und Lernstörungen.
Einführung 17Teil I: Sprachförderung verstehen 23Kapitel 1: Warum Sprachförderung? 25Kapitel 2: Was ist Sprachförderung – und was nicht? 49Kapitel 3: Wer kann am besten unterstützen? 69Teil II: Sprache und Sprachkompetenz verstehen 87Kapitel 4: Nicht ohne Sprache! 89Kapitel 5: Was ist Sprachkompetenz? 97Teil III: Wie gehe ich nun vor? Sprachförderung in der Praxis 107Kapitel 6: Neun Prinzipien – nicht zehn! 109Kapitel 7: Gehe strategisch vor 145Kapitel 8: Lege den Bereich fest 155Teil IV: Wirksamkeit von Sprachförderung überprüfen 165Kapitel 9: Alles bestens, oder? 167Kapitel 10: Wie Experten evaluieren 171Teil V: Der Top- Ten- Teil 175Kapitel 11: Zehn Tipps, die die Arbeit einer Sprachförderkraft erleichtern 177Kapitel 12: Die Prinzipien in der Übersicht 181Abbildungsverzeichnis 185Stichwortverzeichnis 187