Soziale Ungleichheit, Bildung und Habitus

Die Interviews von Fabian van Essen mit Abgngern der Frderschule mit dem Frderschwerpunkt Lernen beschreiben eindringlich die Lebenswirklichkeiten der Kapitalrmsten der Gesellschaft. Die Entstehungsbedingungen der prekren Verhltnisse werden dabei als komplexes Zusammenspiel zwischen familirer Herkunft, institutionalisierter Zuschreibungspraxen sowie zunehmender Individualisierung sozialer Probleme analysiert. In der Schlussbetrachtung wird diskutiert, welche Chancen und Gefahren das Thema schulische Inklusion in diesem Kontext birgt.