Sexualpadagogik in der Grundschule unter besonderer Berucksichtigung der Jungensozialisation

Examensarbeit aus dem Jahr 1995 im Fachbereich Pdagogik - Schulpdagogik, Note: 1,0, Pdagogische Hochschule Heidelberg (Unbekannt), Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsangabe:Gang der Untersuchung:
Die vorliegende Arbeit beschftigt sich mit der Frage, inwieweit Sexualerziehungsunterricht unter den gegenwrtigen Bedingungen der Institution Schule wirksam werden kann. Es soll untersucht werden, ob sich die gngigen sexualpdagogischen Konzeptionen und Ziele mit den Bedingungen des schulischen Alltags, wie Fachunterricht, 45-Minutentakt oder Leistungserhebung vereinbaren lassen. Besondere Aufmerksamkeit wird hierbei dem Verstndnis des Gesetzgebers von "Familien- und Geschlechtserziehung" gewidmet.
Der Frage, inwieweit sexualpdagogische Zielsetzungen in der Schule erfllt werden knnen, soll am Beispiel der Jungensozialisation nachgegangen werden, wobei das Verhltnis von (sexual)pdagogischer Theorie und schulischer Praxis bzw. Anspruch und Wirklichkeit bercksichtigt werden soll.
Die vorliegende Arbeit ist in erster Linie eine Literaturarbeit, In die Kapitel zur Jungensozialisation und Jungensexualisation" (II/3.) und die zur "Schulischen Praxis" (III) sind persnliche und berufliche Erfahrungen eingeflossen, die als solche gekennzeichnet sind. Die Arbeit sttzt sich auf aktuelle Literatur aus den Bereichen Sexualpdagogik/Sexualerziehung und mnnliche Sozialisationsforschung.
Sie gliedert sich in einen theoretischen (II) und eine praxisbezogenen Teil (III). Zuvor werden unter I "Terminologie" begriffliche Definitionen gegeben und das der Arbeit zugrundeliegende Sexualittsverstndnis erlutert.
Teil II geht zunchst nher auf das Verhltnis von sexualpdagogischer Theorie und sexualerzieherischer Praxis ein. Anschlieend beleuchte ich die Gegenstzlichkeit schulischer Erziehungs- und Bildungsziele am Beispiel der Erziehung zu Selbstverwirklichung einerseits und moralischem Handeln andererseits. Die folgende Darstellung mnnlicher Sozialisations- und Sexualisation