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145 sidor
2002

Naturwissenschaftliche Bildung steht sptestens seit den Ergebnissen von TIMSS und PISA auch in Deutschland auf dem Prfstand. Die Ziele werden vielfach unter dem Begriff "Scientific Literacy" diskutiert, der aus dem angelschsischen Sprachraum stammt und mit "naturwissenschaftliche Grundbildung" nur unzureichend zu bersetzen ist. Namhafte Fachdidaktiker aus Deutschland, der Schweiz und den USA beschreiben dieses Konstrukt aus unterschiedlichen Perspektiven - Verfechter und Kritiker kommen gleichermaen zu Wort.

Författare: Wolfgang Grber, Peter Nentwig, Thomas R Koballa, Robert H Evans
Illustratör: Bibliographie 14 schwarz-weiße Abbildungen
Format: Pocket/Paperback
ISBN: 9783810027337
Språk: Tyska
Antal sidor: 145
Utgivningsdatum: 2002-01-01
Förlag: VS Verlag fur Sozialwissenschaften