Schule zwischen Lehrplan und Lebenswelt

Christine Preiß, Dipl. Soz., Peter Wahler, beide: Mitarbeiter des Deutschen Jugendinstituts München.

• Zum Wandel schulischen Lernens — Perspektiven einer neuen Bildungsreform „von unten“.- Aspekte der Öffnung von Schule: Konzepte der Nutzung von außerschulischen Lernorten für Lernprozesse und ihr Beitrag zur Veränderung von Schule.- Lernen durch Handeln — Tätigkeitserfahrungen als Basis von Produktivem Lernen.- Die Steuerung des Schulwesens durch Autonomie.- Innovative Schulen: Wohin geht der Trend, welche Schwerpunkte zeichnen sich ab?.- Neue Anforderungen an das Lernen in der Schule — Konzepte, Ansätze, Perspektiven.- Kritisch-bilanzierende Erfahrungsberichte aus verschiedenen Schulen.- Wo liegen die Probleme bei der Umsetzung neuer Lernkonzepte?.- Schule ist mehr als Unterricht — Schulentwicklung an der Lobdeburgschule.- Von Hessen nach Europa — Erfahrungen aus zehn Jahren Schulreform.- „kunstmachtschule“.- Schlussbetrachtung: „... und sie bewegt sich doch!“.- Autorenanhang.