Del 7 i serien Rekonstruktive Bildungsforschung
Schule spielen
Zur Bearbeitung der Theorie-Praxis-Problematik im Studienseminar
Häftad, Tyska, 2016
699 kr
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Auf der Basis objektiv-hermeneutischer Analysenvon Interaktionsstrukturen fokussiert Jessica Dzengel erstmals dieHerausforderungen, die mit der Bearbeitung der Theorie-Praxis-Differenz auf derEbene der Ausbildungsinteraktion im Studienseminar für SeminarleiterInnen undReferendarInnen einhergehen.
Produktinformation
- Utgivningsdatum2016-06-20
- Mått148 x 210 x 18 mm
- Vikt411 g
- FormatHäftad
- SpråkTyska
- SerieRekonstruktive Bildungsforschung
- Antal sidor308
- Upplaga16001
- FörlagSpringer Fachmedien Wiesbaden
- ISBN9783658131784