Prozesse bei der strukturierenden Mengenwahrnehmung und strukturnutzenden Anzahlbestimmung von Kindern im Elementarbereich

Eine Eye-Tracking Studie

Häftad, Tyska, 2021

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Priska Sprenger untersucht Prozesse bei der strukturierenden Mengenwahrnehmung und strukturnutzenden Anzahlbestimmung von Kindern im Elementarbereich. Die Ergebnisse der Studie bieten Anknüpfungspunkte für die Gestaltung der frühen mathematischen Bildung und für weitere Forschung, sowohl im vorschulischen als auch im schulischen Bereich.

Produktinformation

Utgivningsdatum2021-03-19
Mått148 x 210 x 15 mm
Vikt341 g
FormatHäftad
SpråkTyska
Antal sidor240
FörlagSpringer Fachmedien Wiesbaden
ISBN9783658331016

Tillhör följande kategorier

Matematik inom Naturvetenskap och teknik

1 Einleitung.- 2 Strukturierende Mengenwahrnehmung und strukturnutzende Anzahlbestimmung.- 3 Visuelle Wahrnehmung und visuelle Aufmerksamkeit.- 4 Forschungsfragen.- 5 Methodologische Überlegungen.- 6 Gütekriterien qualitativer Forschung.- 7 Studiendesign.- 8 Auswertungen.- 9 Ergebnisse.- 10 Zusammenfassende Darstellung des Forschungsprojektes.- 11 Kritische Reflexion der Studie und Fazit.- 12 Implikationen für Forschung und Praxis.