Policy-Transfer von deutschen Evaluationskonzepten der Berufsbildung nach China

Eine Analyse am Beispiel des Peer-Review-Verfahrens

Häftad, Tyska, 2017

Av Junmin Li

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Junmin Li erweitert die Diskussion um Policy-Transfer in der Berufsbildung um die institutionelle Ebene der Schule und untersucht, inwieweit sich das deutsche Modell der Qualitätserhebung an beruflichen Schulen, das Peer-Review-Verfahren, nach China übertragen lässt. Die Ergebnisse zeigen, dass Anpassungen erforderlich sind und dazu liefert die Autorin Handlungsempfehlungen, welche die unterstützenden und hemmenden Faktoren des Policy-Transfers auf institutioneller Ebene berücksichtigen.

Produktinformation

  • Utgivningsdatum2017-05-23
  • Mått148 x 210 x 26 mm
  • Vikt605 g
  • FormatHäftad
  • SpråkTyska
  • Antal sidor451
  • Upplaga17001
  • FörlagSpringer Fachmedien Wiesbaden
  • ISBN9783658185015