Del i serien Jahrbuch Grundschulforschung

Perspektiven auf inklusive Bildung

Gemeinsam anders lehren und lernen

Häftad, Tyska, 2014

AvDaniel Blömer,Michael Lichtblau,Ann-Kathrin Jüttner,Katja Koch,Michaela Krüger,Rolf Werning

949 kr

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Inklusion zielt darauf ab, Prozesse der Aussonderung und der Diskriminierung zu überwinden sowie neue Kulturen des Lernens im Unterricht und verschiedene Aspekte inklusiver Schulentwicklung zu etablieren. Grundschulpädagogik und Sonderpädagogik beschäftigen sich bereits seit langem mit Fragen von Heterogenität und Individualisierung in Bildungskontexten. Eine inklusive Beschulung aller Schülerinnen und Schüler stellt beide Disziplinen vor neue Herausforderungen. In diesem Band werden Perspektiven auf inklusive Bildung vorgestellt.

Produktinformation

Utgivningsdatum2014-09-03
Mått148 x 210 x 19 mm
Vikt441 g
FormatHäftad
SpråkTyska
SerieJahrbuch Grundschulforschung
Antal sidor328
Upplaga2015
FörlagSpringer Fachmedien Wiesbaden
ISBN9783658069544

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Dr. Daniel Blömer, Prof. Dr. Katja Koch sowie Michaela Krüger sind am Institut für Erziehungswissenschaft der TU Braunschweig in der Abteilung Schulpädagogik und Allgemeine Didaktik tätig. Ann-Kathrin Jüttner arbeitet gegenwärtig als Projektmitarbeiterin im DialogWerk Braunschweig. Dr. Michael Lichtblau und Prof. Dr. Rolf Werning sind in der Abteilung Pädagogik bei Lernbeeinträchtigungen des Instituts für Sonderpädagogik der Leibniz Universität Hannover tätig.