Naturverbundenheit bei Kindern im Grundschulalter. Wie naturbezogene Betreuungsangebote den bewussten Umgang mit der Natur foerdern

Der bewusste Umgang mit der Natur wird in Zeiten des Klimawandels immer wichtiger. In Waldkindergrten lernen Kinder schon frh, die Natur zu schtzen und zu beschtzen. Was jedoch fehlt, sind flchendeckende Angebote, die auch whrend der Schulzeit die Naturverbundenheit frdern.

Doch wie genau frdern Waldkindergrten die Naturverbundenheit von Kindern? Wie verndert sich diese in der Regelschule? Und wie knnen auch Regelschulen die Verbundenheit mit der Umwelt aufrechterhalten? Tobias Dirigl klrt diese Fragen und geht auf entscheidende Entwicklungen im Grundschulalter ein.

Seine Publikation verdeutlicht nicht nur, wie wichtig der Bezug zur Natur bei Kindern ist. Er zeigt auch, wie naturbezogene Betreuungsangebote die Naturverbundenheit von Kindern whrend der Schulzeit frdern. Dabei gibt Dirigl Tipps fr die konkrete Umsetzung im Schulalltag.


Aus dem Inhalt:
- Umweltpdagogik;
- Naturpdagogik;
- Umweltschutz;
- Klimawandel;
- Kinderbetreuung