Geboren 1968; 1992 Promotion (Dr.rer.pol.); 1999 Habilitation; 2004 Promotion (Dr. phil.); seit 2004 Lehrstuhl für Volkswirtschaftslehre und Philosophie an der Universität Witten/Herdecke.

• EinleitungTEIL I: HERMENEUTISCHE IRRWEGEKap. 1: Der Autonomieanspruch der Geisteswissenschaften. Zur Kritik der Konzeption von Wilhelm Dilthey1.1 Die Konzeption von Wilhelm Dilthey1.2 Zur Rolle des Verstehens1.3 Das Problem der Autonomie der Geisteswissenschaften1.4 Warum die Geisteswissenschaften nicht methodisch autonom sindKap. 2: Hermeneutischer Zirkel und Paralysierung des Denkens. Zur Kritik der Konzeption von Martin Heidegger2.1 Die Konzeption von Martin Heidegger2.2 Zur Rolle des Verstehens2.3 Das Problem des hermeneutischen Zirkels2.4 Warum der hermeneutische Zirkel das Denken nicht paralysiertKap. 3: Der Universalitätsanspruch der Hermeneutik. Zur Kritik der Konzeption von Hans-Georg Gadamer3.1 Die Konzeption von Hans-Georg Gadamer3.2 Zur Rolle des Verstehens3.3 Das Problem der Universalität der Hermeneutik3.4 Warum die Hermeneutik nicht universal istTEIL II: HERMENEUTISCHE AUSWEGEKap. 4: Sinnproblematik: der naturalistische Ausweg der Hermeneutik4.1 Welche Arten von Zusammenhängen gibt es?4.2 Wie kann man Sinn- und Wirkungszusammenhänge erfassen?4.3 Verstehen vs. Hypothetisch-Deduktive MethodeKap. 5: Die Erfassung des Sinnes von Handlungen5.1 Menschliche Handlungen als sinnhafte Ereignisse5.2 Zur Transformation von Sinnzusammenhängen in Wirkungszusammenhänge5.3 Die H-D Methode und die Erklärung menschlicher Handlungen5.4 Der Status der Rationalitätshypothese5.5 Die H-D Methode und die Rekonstruktion menschlicher Handlungen5.6 Zur Erklärung des Verstehens von HandlungenKap. 6: Die Erfassung des Sinnes von Texten6.1 Sprachliche Äußerungen als sinnhafte Ereignisse6.2 Zur Transformation von Sinnzusammenhängen in Wirkungszusammenhänge6.3 Die H-D Methode und die Erklärung sprachlicher Äußerungen6.4 Die H-D Methode und die Interpretation von Texten6.5 Rekonstruktion eines Sinnzusammenhangs und Autorintention6.6 Zur Erklärung des Verstehens von TextenEpilogBibliographie

Geboren 1968; 1992 Promotion (Dr.rer.pol.); 1999 Habilitation; 2004 Promotion (Dr. phil.); seit 2004 Lehrstuhl für Volkswirtschaftslehre und Philosophie an der Universität Witten/Herdecke.

• EinleitungTEIL I: HERMENEUTISCHE IRRWEGEKap. 1: Der Autonomieanspruch der Geisteswissenschaften. Zur Kritik der Konzeption von Wilhelm Dilthey1.1 Die Konzeption von Wilhelm Dilthey1.2 Zur Rolle des Verstehens1.3 Das Problem der Autonomie der Geisteswissenschaften1.4 Warum die Geisteswissenschaften nicht methodisch autonom sindKap. 2: Hermeneutischer Zirkel und Paralysierung des Denkens. Zur Kritik der Konzeption von Martin Heidegger2.1 Die Konzeption von Martin Heidegger2.2 Zur Rolle des Verstehens2.3 Das Problem des hermeneutischen Zirkels2.4 Warum der hermeneutische Zirkel das Denken nicht paralysiertKap. 3: Der Universalitätsanspruch der Hermeneutik. Zur Kritik der Konzeption von Hans-Georg Gadamer3.1 Die Konzeption von Hans-Georg Gadamer3.2 Zur Rolle des Verstehens3.3 Das Problem der Universalität der Hermeneutik3.4 Warum die Hermeneutik nicht universal istTEIL II: HERMENEUTISCHE AUSWEGEKap. 4: Sinnproblematik: der naturalistische Ausweg der Hermeneutik4.1 Welche Arten von Zusammenhängen gibt es?4.2 Wie kann man Sinn- und Wirkungszusammenhänge erfassen?4.3 Verstehen vs. Hypothetisch-Deduktive MethodeKap. 5: Die Erfassung des Sinnes von Handlungen5.1 Menschliche Handlungen als sinnhafte Ereignisse5.2 Zur Transformation von Sinnzusammenhängen in Wirkungszusammenhänge5.3 Die H-D Methode und die Erklärung menschlicher Handlungen5.4 Der Status der Rationalitätshypothese5.5 Die H-D Methode und die Rekonstruktion menschlicher Handlungen5.6 Zur Erklärung des Verstehens von HandlungenKap. 6: Die Erfassung des Sinnes von Texten6.1 Sprachliche Äußerungen als sinnhafte Ereignisse6.2 Zur Transformation von Sinnzusammenhängen in Wirkungszusammenhänge6.3 Die H-D Methode und die Erklärung sprachlicher Äußerungen6.4 Die H-D Methode und die Interpretation von Texten6.5 Rekonstruktion eines Sinnzusammenhangs und Autorintention6.6 Zur Erklärung des Verstehens von TextenEpilogBibliographie

Geboren 1968; 1992 Promotion (Dr.rer.pol.); 1999 Habilitation; 2004 Promotion (Dr. phil.); seit 2004 Lehrstuhl für Volkswirtschaftslehre und Philosophie an der Universität Witten/Herdecke.

• EinleitungTEIL I: HERMENEUTISCHE IRRWEGEKap. 1: Der Autonomieanspruch der Geisteswissenschaften. Zur Kritik der Konzeption von Wilhelm Dilthey1.1 Die Konzeption von Wilhelm Dilthey1.2 Zur Rolle des Verstehens1.3 Das Problem der Autonomie der Geisteswissenschaften1.4 Warum die Geisteswissenschaften nicht methodisch autonom sindKap. 2: Hermeneutischer Zirkel und Paralysierung des Denkens. Zur Kritik der Konzeption von Martin Heidegger2.1 Die Konzeption von Martin Heidegger2.2 Zur Rolle des Verstehens2.3 Das Problem des hermeneutischen Zirkels2.4 Warum der hermeneutische Zirkel das Denken nicht paralysiertKap. 3: Der Universalitätsanspruch der Hermeneutik. Zur Kritik der Konzeption von Hans-Georg Gadamer3.1 Die Konzeption von Hans-Georg Gadamer3.2 Zur Rolle des Verstehens3.3 Das Problem der Universalität der Hermeneutik3.4 Warum die Hermeneutik nicht universal istTEIL II: HERMENEUTISCHE AUSWEGEKap. 4: Sinnproblematik: der naturalistische Ausweg der Hermeneutik4.1 Welche Arten von Zusammenhängen gibt es?4.2 Wie kann man Sinn- und Wirkungszusammenhänge erfassen?4.3 Verstehen vs. Hypothetisch-Deduktive MethodeKap. 5: Die Erfassung des Sinnes von Handlungen5.1 Menschliche Handlungen als sinnhafte Ereignisse5.2 Zur Transformation von Sinnzusammenhängen in Wirkungszusammenhänge5.3 Die H-D Methode und die Erklärung menschlicher Handlungen5.4 Der Status der Rationalitätshypothese5.5 Die H-D Methode und die Rekonstruktion menschlicher Handlungen5.6 Zur Erklärung des Verstehens von HandlungenKap. 6: Die Erfassung des Sinnes von Texten6.1 Sprachliche Äußerungen als sinnhafte Ereignisse6.2 Zur Transformation von Sinnzusammenhängen in Wirkungszusammenhänge6.3 Die H-D Methode und die Erklärung sprachlicher Äußerungen6.4 Die H-D Methode und die Interpretation von Texten6.5 Rekonstruktion eines Sinnzusammenhangs und Autorintention6.6 Zur Erklärung des Verstehens von TextenEpilogBibliographie