Del 18 i serien Edition Professions- und Professionalisierungsforschung
Muße – eine pädagogische Studie
Bildungstheoretische, professionslogische und fallrekonstruktive Perspektiven
Häftad, Tyska, 2025
1 449 kr
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In Zeiten rastloser Betriebsamkeit dürfte das Verhältnis von Muße und Bildung zu den vielzitierten ‚vergessenen Zusammenhängen‘ (Mollenhauer) gehören. Die vorliegende erziehungswissenschaftliche Studie regt dazu an, die Bedeutung der Muße für die Pädagogik unter professionstheoretischen Gesichtspunkten neu zu betrachten.Im Anschluss an die pädagogische Ideengeschichte und an das Modell der ‚Krise durch Muße‘ in der strukturtheoretischen Professionstheorie zeigen objektiv-hermeneutische Fallstudien Perspektiven für die Habitusbildung und das professionelle Handeln in pädagogischen Arbeitsbündnissen auf.
Produktinformation
- Utgivningsdatum2025-04-17
- Mått148 x 210 x 27 mm
- Vikt625 g
- FormatHäftad
- SpråkTyska
- SerieEdition Professions- und Professionalisierungsforschung
- Antal sidor467
- FörlagSpringer Fachmedien Wiesbaden
- ISBN9783658481056