En flöjtskola för de yngsta Min flöjtbok – Vi spelar tillsammans är en ovanlig och inspirerande duettbok – full av enkla, homofona arrangemang för två flöjter. I vissa stycken finns även en tredje stämma för läraren, vilket gör det möjligt att musicera tillsammans redan från första början. Boken är särskilt utformad för nybörjare, och elever som använt Min flöjtbok 1 eller Min flöjtbok 2 kommer att känna igen flera av melodierna – men här i nya skepnader. Genom att återvända till bekant material i samspelsform förstärks både spelglädje och musikaliskt självförtroende. Perfekt för gruppundervisning eller för två elever som spelar tillsammans – och lika givande i samspel med läraren. Böckerna är utformade med små, tydliga steg, så att eleven får arbeta med en sak i taget. Det ger bättre koncentration och tryggare inlärning. Flera melodier återkommer i boken, först som rutor eller grafisk notation, senare som noterad musik – vilket gör att barnet Min flöjtbok är skapad med värme och erfarenhet av den yngsta målgruppen. Vi hoppas att både du och dina elever får stor glädje av materialet! Författaren Anne Fontenay är verksam i Danmark och har lång erfarenhet av att skriva pedagogiskt material för flöjtundervisning – både på danska och engelska, och nu även på svenska. Sångtexterna är översatta och anpassade att följa melodin. De underlättar inlärningen av nya melodier och utökar det musikaliska uttrycket.

En flöjtskola för de yngsta Min flöjtbok – Vi spelar tillsammans är en ovanlig och inspirerande duettbok – full av enkla, homofona arrangemang för två flöjter. I vissa stycken finns även en tredje stämma för läraren, vilket gör det möjligt att musicera tillsammans redan från första början. Boken är särskilt utformad för nybörjare, och elever som använt Min flöjtbok 1 eller Min flöjtbok 2 kommer att känna igen flera av melodierna – men här i nya skepnader. Genom att återvända till bekant material i samspelsform förstärks både spelglädje och musikaliskt självförtroende. Perfekt för gruppundervisning eller för två elever som spelar tillsammans – och lika givande i samspel med läraren. Böckerna är utformade med små, tydliga steg, så att eleven får arbeta med en sak i taget. Det ger bättre koncentration och tryggare inlärning. Flera melodier återkommer i boken, först som rutor eller grafisk notation, senare som noterad musik – vilket gör att barnet Min flöjtbok är skapad med värme och erfarenhet av den yngsta målgruppen. Vi hoppas att både du och dina elever får stor glädje av materialet! Författaren Anne Fontenay är verksam i Danmark och har lång erfarenhet av att skriva pedagogiskt material för flöjtundervisning – både på danska och engelska, och nu även på svenska. Sångtexterna är översatta och anpassade att följa melodin. De underlättar inlärningen av nya melodier och utökar det musikaliska uttrycket.

En flöjtskola för de yngsta Min flöjtbok – Vi spelar tillsammans är en ovanlig och inspirerande duettbok – full av enkla, homofona arrangemang för två flöjter. I vissa stycken finns även en tredje stämma för läraren, vilket gör det möjligt att musicera tillsammans redan från första början. Boken är särskilt utformad för nybörjare, och elever som använt Min flöjtbok 1 eller Min flöjtbok 2 kommer att känna igen flera av melodierna – men här i nya skepnader. Genom att återvända till bekant material i samspelsform förstärks både spelglädje och musikaliskt självförtroende. Perfekt för gruppundervisning eller för två elever som spelar tillsammans – och lika givande i samspel med läraren. Böckerna är utformade med små, tydliga steg, så att eleven får arbeta med en sak i taget. Det ger bättre koncentration och tryggare inlärning. Flera melodier återkommer i boken, först som rutor eller grafisk notation, senare som noterad musik – vilket gör att barnet Min flöjtbok är skapad med värme och erfarenhet av den yngsta målgruppen. Vi hoppas att både du och dina elever får stor glädje av materialet! Författaren Anne Fontenay är verksam i Danmark och har lång erfarenhet av att skriva pedagogiskt material för flöjtundervisning – både på danska och engelska, och nu även på svenska. Sångtexterna är översatta och anpassade att följa melodin. De underlättar inlärningen av nya melodier och utökar det musikaliska uttrycket.